前段时间为小外甥做的一个简单的课件又获奖了,04年随手帮小侄女做的第二课堂专刊还在全国中学生比赛中获了三等奖,相比而言,小表妹的课件作业在我的提示下,她自己动手又改进了不少,基本上马马虎虎,还说的过去。想起这些真不知道改说什么好。
说实在的,现在一些学校中的电脑课教的东西,不能很好的引起学生的兴趣,这也就直接导致这些内容形同虚设,没有实际意义,更有些没有一点使用价值,这样的环境下让一些初一的学生,学习进制转换,编程,制作多媒体课件,无异于赶鸭子上架。这些内容加以现在老师的枯燥教学,如果能引起学生的兴趣那才是见鬼了呢!
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